Presentación

Como está previsto en el Plan de Estudios, con la Evaluación de Nivel se pretende una valoración del aprendizaje de cada estudiante, que debe traducirse en información útil para el propio alumno; información acerca de lo que sabe y de lo que ignora, de sus avances y sus deficiencias. En la Evaluación de Nivel los profesores emiten un juicio de cada estudiante, respecto a qué tanto se acerca al perfil de integración de conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas.

Los alumnos deben demostrar que los aprendizajes adquiridos en la formación académica son el resultado acumulativo de un conjunto de experiencias interrelacionadas y que se apoyan entre sí, que tienen lugar dentro y fuera de las aulas, dichas evidencias deben ser mostradas de manera integral en una presentación ante un jurado académico al término de cada nivel de la carrera.»

Mediante este procedimiento se evalúa la trayectoria académica del alumno de Licenciatura y tiene un carácter formativo ya que al detectar deficiencias en el alumno, se implementarán medidas para ayudarlo a superarlas; además permite a los profesores reflexionar sobre su práctica docente.

Esta Evaluación también pretende fungir como diagnóstica pues aporta información importante del alumno; determina si cuenta con los prerrequisitos suficientes para acceder al nivel subsecuente. Esta evaluación pretende por lo tanto obtener información cualitativa.

Los niveles señalados en la estructura curricular del Plan de estudios, en donde se realiza la evaluación de nivel son:

a) Nivel de Formación Básica, para alumnos de tercer semestre;
b) Nivel de Proyectos, para alumnos de séptimo semestre; y
c) Nivel de Sistemas, para alumnos de octavo semestre.