¿Para qué evaluar la Formación Básica?

• Para valorar cualitativamente la trayectoria académica del alumno durante los tres primeros semestres en forma integral, con el fin de conocer el nivel de comprensión y asimilación, o en su caso, detectar las deficiencias o necesidades de su formación básica.

• Para detectar en los trabajos expuestos por los alumnos que hay evidencias del dominio de las formas, las funciones y los significados en sus diseños.

• Para identificar si los alumnos evaluados cuentan con los conocimientos básicos para abordar proyectos de diseño.