• Para valorar la capacidad de reflexión del alumno en los procesos particulares del Diseño que le permitan identificar lo que es común a todo proceso.
• Para descubrir la capacidad proyectiva al analizar sus ensayos y propuestas de soluciones formales pertinentes.
• Para identificar las etapas metodológicas particulares y variables para el desarrollo de cada planteamiento de Diseño.
• Para evaluar la integración de los conocimientos.
• Para ensayar la presentación de sus proyectos de diseño como práctica profesional.
• Para enfrentarse a la diversidad de criterios sobre el campo del Diseño.
• Para reconocer el compromiso del alumno ante su formación.
• Para identificar si el alumno cuenta con los conocimientos para abordar un proyecto de diseño integral y multidisciplinario.
jueves, 10 de enero de 2008
¿Para qué evaluar el Nivel de Proyectos?
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